Mod i pædagogikkenEN MODIG PDAGOGIK rummer bde modige pdagoger og modige brn, der tr tnke og handle p nye mder. Voksne og brn, der tr tegne uden for stregerne, som vover pelsen og springer ud p det dybe vand. Denne bog prsenterer som den frste en samlet fremstilling af mod i daginstitutionen. Forfatterne anskuer begrebet mod ud fra en rkke filosofiske, pdagogiske og psykologiske tilgange, samtidig med at blikket for den pdagogiske praksis hele tiden er nrvrende. Hbet